选谁做推荐人？这是每个学生都会遇到的问题。机构老师总强调正副教授的差异，即Title优先的原则。很多情况下，这并不恰当。申请人应先清楚其中的原理，再来综合考量。
Top 1: 学校最关心的是学习，特别是本专业的学习。
Top 2: 学校关心实践，即将知识用于实践的能力。
选择推荐人的几项指标
一级指标（重要指标）
交集优先
何谓交集？即参加了该老师的两三门课程，有很多互动，比如说参加老师带领的research、实地考察、田野调查。只有交集足够多，老师才有资格评价你。举例来说，如果老师既授课，又带你们班进行实践活动，则推荐信中既可以评价学习能力，又能讲实践能力。
时序优先
优先选择大三大四的老师。大一大二的课程偏向通识教育，高阶专业课多开设于大三大四。所以，选大三大四的老师作为推荐人，更有利于评价本专业的学习表现。
成绩优先
如果在该门课程获得的分数较高，则优先选择。反之，如果某门课程才刚及格，老师夸该生就很奇怪，不合逻辑。
在信中提到分数的时候，尽量提一下大概排名。国外推荐信tips里常问到：against what criteria you make your assessment。意思是：你的评价标准（基准）是什么？是全班呢，还是全业的学生呢？那么全班有多少人，全专业又有多少人？为了不显得太假，可以提大概分数或排名，切不可毁掉真实性。（见前一篇文章）
二级指标（次要指标）
Title：正教授、副教授、系主任、校长
客观来说，老师是否是正教授或副教授？对于学生的学习影响不大。其效力差异，可以忽略不计。还是要优先考虑，与老师的交集。校长推荐信，相当于很高的title，证明学生表现确实优异，优先考虑。但系主任，是管理类title，还是要看系主任是否授过课，何时授过课。如果没教过你课程，就不要选择他/她了。
推荐信的几种策略组合
2封推荐信
学校多会给出明确的要求，是要老师还是老板，要实践还是学术。
如果学校没有注明是否学术或工作。则优先选择两份学术推荐信，即找授课老师或毕业导师。
因为学校最关心的是学习，特别是本专业的学习。其他方面软实力，如沟通能力、性格，都是学校的次要考量。
（当然。如果是理工技商类学科，如农业养殖、计算机、机械、商业运营，那么实践也很重要，但仍没有学习重要。而且，像CS/EE/ECE专业，课程学习本身也涵盖了实践，如coursework, group projects)
3封推荐信
当学校要求三封推荐信时，没给出具体要求时，有以下几种处理方式：
方案一 授课老师x2 +1毕业设计导师
方案二 授课老师x2 +1实习老板 （也可以是学校组织的见习的老板）
方案三 1授课老师 + 1毕业设计导师 + 1实习老板 （前两项都可以看作是学术）
2-3封推荐信
建议选择两份学术相关+一份实践相关。两份学术足以表示学习能力，剩下一封的空间，放心大胆找一个实践老板。
不推荐的策略组合包括：
三份实习。
两份实习加一封学术。
还是那句话，学习是最重要的。
——————–番外篇 – 偶遇牛人怎么办—————–
有人说我偶遇个牛人，特别想要推荐信。比如，常有学生托我要CS大牛Dr. Li (北卡CS博士后，CVPR等顶刊的Reviewer)的推荐信，那我会问“你打算在推荐信里让人家讲什么呢？”没有交集，没法谈。所以，果断放弃这类偶遇的牛人，专注于自己圈子里的老师和老板才是正道。
结语
上述是分析过上百校推荐信要求总结出的经验之谈。可以看出，“title”这项被大家奉为首要的指标，实际上却是次要考量，真正的首要指标是交集。本文给出whom to choose的思路，每个同学的available teachers不同，建议结合实际考量。