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上联：一年难成一篇文
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横批：科研真难
阅读文献的两个阶段
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阶段一：明确和细化研究目标。以泛读为主，形式上表现为由厚读到薄。
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主要是去积累和我们研究课题和目标相关的、较为普遍的大问题的知识，同时去搜集可以进一步精读的文献。
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阶段二：根据具体研究目标搜集文献中可用的论据。以精读为主，形式上表现为由薄到厚。
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提高阅读效率：有选择地读，刚开始可以去读相关的专业课本，或者是一篇好的文献综述。
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读文献的步骤：
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（1）先读摘要，必要时再读结论、引言。
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（2）非常必要时，再读文章的方法、结果。
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（3）根据阅读得到的新知识，不断地明确和细化研究目标。不断修正和细化，从而使其与现有的文献更相符。
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（4）主要的关注点是寻找我们研究目标的合理性、重要性，若找不到，就要做
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适当调整。
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主要积累与我们具体研究目标相关的知识，同时搜集在写作过程中可以用到的素材（论据）。每个阶段之间可能会有多次循环。
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在阶段一完成后，研究目标更明确，我们应对下阶段要阅读的文献进行精选和排序（泛读上百篇，最后发现只有十几篇与自己研究目标密切相关的，再进行阶段二的精读）。
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在阶段二，对阶段一已经选定的密切相关的文献，不仅读全读细，而且要带着目标去读，遵循“为了回答我们的研究问题，或论证我们的论点所需要的答案和证据”的目的去读；不仅要读出作者明确写出的，还要能读出其隐含的深意，比如某些前提和假设，学会区分文献中的信息是事实还是观点；不仅看作者的结论，还要看其论证过程，根据我们自己的判断作出自己的结论；这阶段往往要做大量笔记，这就是“由薄读到厚”的意思。
阅读文献的“三不要”和“三要”
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三不要：
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（1）不要做无选择的精读。有效过滤不相关的信息。
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（2）不要只读不写。归纳总结自己的方法。
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三要：
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（1）列表法：针对大量文献时使用，在不同文献中抓取相通信息。在不同文献中对类似相关的信息点的不同描述罗列在一起，方便比较和对比分析。
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（2）画圈法：画出总论点、分论点关系，画出文献佐证的论点关系。每个论点要有相关文献支持，每个分论点都要指向总论点，从而便于理清逻辑关系和框架。
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（3）自加摘要法：对重要的文献重写我们自己的摘要，记录重要文献中对我们有用的部分。
高效阅读文献
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要找到一整批的文献一起进行阅读，一起读到某个层次，拒绝一开始就通读。
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不要追求一次读懂；多读几篇再回头，效率更高
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读论文的次序是由粗到细，从大义到重点再到细节
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每读完一轮，发现新问题，了解到新知识，从而再次阅读；同时对论文进行筛选，哪些需要精读哪些需要跳读，分清主次
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写作过程中两个阶段两种阅读策略：
第一阶段：目的是明确研究目标，形成论文初步架构；跳跃式阅读；发现一个兴趣点，就去搜索相关论文。在不同论文之间跳读，可以发现更多的兴趣点。把不同论文中的观点串起来，形成新思想。以找观点为主，为自己的论文找模板。重点阅读二次文献，eg.文献综述
第二阶段：目的是在文献中寻找证据来支持或者进一步完善架构。支持我们研究目标、研究方法、研究结论的证据，要更加关注细节（证据的可靠度）；查找一手资料，数据多的时候可以用表格来辅助记录。采用扫描式阅读策略：首先对自己研究架构进行解构，找到5-7个关键词；再根据关键词在所阅读文献中进行扫描，寻找相关碎片化信息，从而完善研究架构；必要时调整关键词再次搜索。
总结：写作是一个把网状的思考转换成线性的文字输出的过程，对于关键性文献要尽量还原原作者的网状思考，而对于大多数文献，我们仅仅需要提取一些关键节点。心怀自己的架构来阅读，围绕自己的架构来记录，就能极大提升阅读效率。