一、撰稿人的自我修改
研究者通常在实验和调查数据的整理分析过程中开始撰稿。在撰稿的过程中，资深、通讯作者（通常是研究团队的负责人）一般也会参与。大多在资料分析完成之后，可以形成初稿。
1）在写作初稿时，不过于拘泥细节，重点应放在论文的主要思想、主要方法、重要数据、结果的解释及文章的整体结构上，不然，这样容易产生“只见树木，不见森林”的现象。
2）初稿完成后，撰稿人在投稿前必须静下心来检查和修改论文的内容、文体和格式，提高论文质量和避免一些不必要的错误。一篇高质量的论文往往要经过多次自我修改，即使是经验丰富的作者，也难以一次定稿。
3）在写作初稿时，作者有时可能处于“当局者迷”的状态。如果将初稿放一段时间再检查，作者就可能会转入“旁观者清”的状态，从而能看出初稿中的错误。与草稿保持距离有助于发现错误，比如说在不同时间、不同地点、不同文件格式(两倍行距而不是一倍行距)来阅读论文有助于找出错误。
二、合作者的参与和修改
有的研究很复杂，通常需要多名作者参加，初稿形成后，将论文初稿给各位合作者阅读。
1）每名合作者的教育背景和工作经验均有所不同，他们可以从各自的角度阅读论文，发现撰稿人未能发现的问题，包括对分析的方法、结果的解释、论文的表达方式等提出建设性的修改意见；
2）有些合作者甚至可以直接帮助修改论文，提高论文的质量。
3）大多数期刊均要求论文的所有作者必须阅读并同意论文的结果和结论，才能列为作者。
三、外部专家的审阅和修改
研究团队人员的组成有限，不能涵盖所有专业，这时就需要请外部专家帮助审阅论文，这对修改论文起着很大的指导作用。
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