先说文献综述的意义再说怎么写综述。我一般会让师弟师妹们定了课题之后第一件事是写综述，一个考虑是强迫他们去看更多的论文，另一个方面是看看他
们归纳总结的能力以及科研的悟性或者天赋，最后一个就是希望他们能够自己独立思考出自己课题的发展脉络和自己课题当前的challenge。有一类学术现象
是导师给研究新人idea并且验证work，这种新人有可能并没有做一次系统综述调研，所以在写论文的时候特别容易写不清motivation 或者讲不好故事，因
为他很可能不知道自己研究课题的脉络以及难点在哪，所以不能准确的切入到课题的痛点来提炼自己的motivation。比如把视野局限在改进了某一个方法的
某一个缺陷，因为导师可能只给了他这一篇论文。但是这个缺陷可能是某一类方法甚至整个领域的通病，这个写作起来视野上就不一样了。
然后关于如何写文献综述，个人不成熟的见解是，综述分为三个境界，每个境界都有不同的写作特点：
1、第一个境界是单点罗列 ，这是新手的入门阶段，这个可能是课程作业、本科学位论文和一般的硕士学位论文。这个阶段的特点是每篇文章是一个点，综
述是点的罗列。作者可能只能把每个工作堆叠在一起，每个工作用一个简单的小段描述，可以按照一定格式的展开：某某年，某某人提出了某某方法，该方
法主要利用了某某手段解决了某某问题/方法的某某缺陷，最终在某某数据集/实验上提高了多少准确度（或者其他描述实验效果的句子）。大体的成分会包
括方法名称、作者、年份、解决的问题、解决的思路、实验效果/结论等等。这种写法能看到清晰的分界线 ，每个方法都是独立的一个小点，很多人第一次
写综述可能会写成这种形式。但是这做到了综述的最基本的要求，用最精炼的话提炼出一个工作的核心部分。
2、第二个境界是点点成线 ，这是已经入门了的研究生阶段，这个阶段的可能是优秀的硕士论文和博士学位论文，以及发表的小论文的related work部分。
这个阶段的作者已经阅读了很多领域的文献，并且汇入了自己的思考，可以找到各个工作的共性，按照共性对方法进行分类 。可以看到综述中各个段落线性
共存 ，每个线里面都是完整的点点脉络。比如我之前写的综述博文经典的段落分类：基于A的方法，基于B的方法，基于C的方法。每个段落 拿出来都是独
立的，在段落内可以看到每个方法的关系和发展脉络。在综述里面可以有ABCDEF类，作者可以根据自己当前小论文的主题在related work里面挑选几类甚
至对点进行重新聚类 出新的GH。这个是一个博士应该达到的基本能力。
3、第三个境界是线线成面、贯通古今，这是前面提到的大师（资深的研究员）才能写的综述，这种综述需要在一个领域里面耕耘很久很久。作者不仅能够清
晰地找到点与点之间的共性形成线，还能挖掘线与线之间的相爱相杀。不同类别方法诞生的源头与理由、各自的优缺点、隐藏的关系、发展脉络等等都能够
提炼出来。作者可能比这个研究领域活的还长，看到了整个领域的发展进程。并且作者用自己的思辨为综述注入了灵魂，两个作者利用同一批文献可能写出
两篇不一样的综述，因为他们注入的灵魂是不一样的。作者会通过综述来还原领域的发展进程，当前研究的难点，并提出未来的发展方向，去指引后世的研
究者。并且作者会用一张图表去展现大量的信息，所谓一图胜千言