近年来，国美考研的内容不断在调整，方向逐渐转向于对创作的考察。创作考试意味着更加注重学生自身的综合素养，尤其是对该专业的理解力和创造力的考核，因此，在前期的备考过程中就需要在专业课中加入更多的审美式培养课程，如果只是以以往应试的方向单一做准备，可能无法完全满足对学生自身专业素养乃至今后创作能力培养的需求，以及在初试考试当中可能会面临的不确定因素。
教学示范
除了常规专业课程外，课后的器物造型审美研究在考研初始阶段的实践与积累，既是重温该专业体系内的必修课程，也是对陶艺创作的深度专业研究。结合湖山专业理论的指导，在横向丰富拓宽备考课程的同时，也达到纵向专业深度全方位拓展的目的。
更多角度的实践与积累，是对陶艺专业体系的深刻理解，更是备战陶艺考研中，创作的思维转变与作品积累的有效良药！