同步练习
一、解释下列加线字的意思
1.可远观而不可亵玩焉 亲近而不庄重
2. 宜乎众矣 应当
3.出淤泥而不染 却
4.可爱者甚蕃 多
5.陶后鲜有闻 少
6.陶后鲜有闻 听说
7.亭亭净植 竖立
8.出淤泥而不染 沾染；污染
9.予谓菊，花之隐逸者也 我
10.香远益清 更加
11.不蔓不枝 生枝蔓 长枝节
12.濯清涟而不妖 洗
二、翻译句子
1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。
水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。
2.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我只爱莲花，(因为)它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。(“染”、“濯”、“妖”各0．5分)
3菊之爱，陶后鲜有闻。
喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。
4.莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。
5.莲，花之君子者也。
莲花，是花中的君子。
6.予谓菊，花之隐逸者也。
我认为菊花，是花中隐居的人。
三、课文内容理解
1. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?(5分)
相同：____________________________
不同：____________________________
示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。(1分)不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐;(2分)周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。
2. 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法，把“莲花”比喻“君子”_________的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“___________，__________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“_____________，_____________” 表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中，用“____________;______________” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。(8分)
不慕名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节(2分)
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西(2分) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(2分)
落红不是无情物，化作春泥更护花(2分)(第一空两个要点各1分;默写题每空1分，每句出现一个错别字，该空不得分。)
3.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
爱菊代表的人生态度是隐居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。
4.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。
围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。
环境可以改变人;人可以不受环境的影响。
5．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分）
写出喜欢的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义1分。
示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。
6．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2分）
示例1：赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。
示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。
示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）9．作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
7．【甲】文用（ ）（ ）衬托了莲花的形象。 菊花 牡丹