【文献综述】学位论文的综述章节逻辑如何安排/小标题如何设计/都(mei)是(you)套路

开始写文献综述,无非涉及两个问题:一是章节逻辑如何安排(包括二级标题逻辑和三级标题逻辑)?二是章节内容如何写?本专栏先回答第一个问题。

STEP1  章节逻辑如何安排?

文献综述通常在引言之后,是第二章的内容,所以以下章节标识为2.#。

(1)二级标题逻辑,核心是要围绕关键词展开,重点梳理与研究主题直接相关的文献

1)如果研究的是A与B的关系

2.1 关于A的研究

2.2 关于B的研究

2.3 关于A影响B的研究(重点要综述的内容)

2.4 研究述评(基本思路,学者们关注了A对B的影响这一问题,取得一定研究成果,但是有哪些不足,进而提出本研究的贡献)

2)如果研究的主题只有A,遵循由大到小的原则,不断聚焦到研究主题;或者按照历史演进由远即近的逻辑进行梳理

3)如果C背景下(C视角下、基于C理论)关于A的研究,要把这个前提的相关研究也做综述

2.1关于A的研究    2.2关于C的研究     2.3关于C背景下对A的研究    2.4 研究述评

(2)三级标题逻辑,核心是紧紧围绕研究主题与内容安排,不相关的不放

一个概念名词放到这,人们对它进行研究,无非是它是什么(概念、分类、测度方法等),什么影响了它,它产生了什么影响。但是,要千万注意的是,综述是服务于论文的,因此综述三级标题要紧扣研究主题与内容安排,不相关的不放。如果一股脑把所有(加粗部分)都放进去,容易掉入“陷阱”,总感觉有写不完的内容。

关于三级标题的逻辑没有统一的模板,需要结合自己的研究而定。看几篇博硕论文的文献综述就知道了,每篇论文的三级标题各有特色:有的梳理了A的概念与测度方法、有的梳理了B的测度方法与影响因素、有的梳理了A的概念与分类(文章里讨论了A的不同类型对B的影响),但核心一定是紧扣自己的研究主题与内容来展开。

如果仍然不知道如何设计三级标题,可以按如下逻辑(仅供参考)

套路1:

2.1 关于A的研究(可以重点关注A的影响效应)

2.1.1 A的概念界定

2.1.2 A的测度/结构/影响效应

2.2 关于B的研究(可以重点关注B的影响因素,不用过多关注B产生了什么影响,除非论文有章节进一步讨论了B产生的影响)

2.2.1 B的概念界定

2.2.2 B的影响因素(学者们从那些角度研究了B的影响因素,提一下也有学者关注了A作为影响因素,这里不用重点讨论A对B的影响,放到2.3里)

2.3 关于A与B的研究(与研究直接相关,重点要综述的内容)

2.3.1 A对B的影响效应(学者们研究A对B的影响是正面还是负面,还是不明确)

2.3.2 A影响B的作用机制(学者们研究A如何影响B)

2.4研究述评

套路2

三级标题可以按照研究视角分类展开,也可以按照研究视角、研究方法、研究学派、理论观点、时间脉络等进行梳理。

2.1 关于A的研究(A作为前因变量,可以不侧重梳理理论角度,重点回答好A是什么就可以)

2.1.1 A1理论角度    2.1.2 A2理论角度

2.2关于B的研究(理论演进)

2.2.1 B1理论角度    2.2.2 B2理论角度

2.3 关于A影响B的研究(也可以从理论与实证角度划分)

2.3.1 基于C1视角   2.3.2 基于C2视角

套路3

如果研究的是A对B的影响,B分为B1和B2进行研究

就梳一下,已有研究认为,A是什么,B是什么,B怎么分类,B有哪些影响因素,A怎么影响B1,A怎么影响B2。具体章节安排其实可以有多种,把该说的说到,如何安排可以自己来设定。

总结:

第一,学位论文的综述章节逻辑没有固定套路,但是有核心理念:

(1)二级标题逻辑,核心是要围绕关键词展开,重点梳理与研究主题直接相关的文献

(2)三级标题逻辑,核心是紧紧围绕研究主题与内容安排,不相关的不放(避免掉入文献综述“陷阱”)

第二,研究述评的写作思路如下:

学者们关注了A对B的影响这一问题,取得一定研究成果(用概括性语言把之前“综”的文献总结一下,其实就是将二级和三级标题串起来),但是有哪些不足,进而提出本研究的贡献。本着一点,文献综述就是要通过梳理已有研究,引出自己论文做出的改进(贡献、价值、创新点)。

第三,牢牢把握综述的目的,如果写不下去就回头想想写综述是为了什么:

(1)让自己与读者了解本研究相关的成果与进展

(2)建立本研究与已有文献的连接,让自己与读者了解本研究的贡献

第四,以上内容仅供参考,择你所需~

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