学术论文是表达科学研究成果、论证科学观点的文章体裁。它以其创见性、理论性和科学性成为学术研究和发展的重要方式和重要手段。大学生具备良好的科学研究态度和认真踏实的科学钻研精神,但其内在的知识结构水平制约了其在学术研究方面的发展。
（1）抄袭拼凑现象严重
学术腐败和官场腐败是国内常认为的两大腐败，学术论文抄袭是学术腐败的主要表现形式之一。随着信息技术的发展，大家获取文献资料的渠道也越来越多、越来越广泛，在不良学术风气的影响下，很多大学生也大幅度进行论文抄袭和拼凑,运用“剪刀+浆糊= 论文”的“创作”公式创作了许多无用的学术垃圾。严重损害了学术研究的纯洁性。
（2）知识面狭窄，研究方法单一
大学生由于自身知识结构等原因，很多论文显得知识面过于狭窄，在研究方法上也比较单一。比如在研究同一对象时结果出现雷同现象，很少从其他相关领角度审视研究对象。其实,同一作品可以从不同的角度进行观照,如对悲剧《美狄亚》的研究,除了从文学史角度审视其在西方文学史的历史地位外,还可以从社会学角度阐释美狄亚悲剧产生的原因,从心理学角度剖析美狄亚的“变态式”心理, 也可以结合当今现实,从人类学角度分析美狄亚的人物命运带给现实社会的思考等等。
（3）缺乏理论性、创见性。
理论性是学术论文的重要特征，大学生论文中缺失理论性主要表现为:
1）口语化现象太严重,缺乏专业术语;
2）缺乏系统性和概括性,流于感性认识;
3）引用前人观点断章取义,缺乏对原文的整体把握。
创见性是论文的使命和根本特征,也是衡量论文价值的尺度。创见性就是学术论文要揭示事物的属性、特点,其结论是首创的, 见解是独创的。
1）可以是发现别人没有涉及过的问题 (新说的创立)；
2）可以是纠正前人错误的观点(通说的纠正)；
3）可以是对前人观点不足的补充 (前说的补充)；
4）也可以是综合别人的认识有自己的看法(异说的辩正)。
大学生在写作论文时,因为没有对研究对象进行整体全面的把握,没有对前人的成果和当今学术界研究成果的充分了解,导致写出来的论文很多观点都是过时了的, 缺乏学术价值和社会价值。
（4）思考的广度和深度不够
一篇好的学术论文必定具有作者独特的见解和别出心裁的构思,能够把别人未注意或未思考到的问题提出来并予以解决,或是能够把前人未解决的问题加以解决。这必然要求拓展和加深思维的广度与深度。
很多大学生在论文的构思写作中,不能将思维拓宽,局限于所探讨的著作和作者本身,很少触及与之相关的著作、作者,很少把它与现实意义联系起来。
大学生对事物的思考,缺乏的不是对事物的了解而是缺乏对事物的深层剖析。从学术论文上讲,便是把思维点集中在某一个方面而不能深入下去。要考虑的不仅是对当前研究的总体把握,还应该思考学术界对其的分析有所变化原因何在? 反映了一个什么问题? 对今后的学术研究有何启示。
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