一、保研基本信息介绍
正常情况下，保研名额会在大四上9月份进行公布，但大部分时候，某专业的保研名额归属往往是早有定论的，本手册对如何获取保研名额不做论述，仅论述如何让你在保研er中更有竞争优势。
保研er比较重要的两个时间段是5月至8月的夏令营阶段(基本集中在5月底、6月、7月)和8月末到9.28号的预推免阶段，大部分优秀的高校会在夏令营阶段就发放大量的offer，并且设置大量的替补名额，少数院校专业(例如复旦的高教专业)甚至直接明言，只在夏令营阶段开放招生，因为用优秀营员(等于拟录取)+替补名额的方式，基本上就把推免招生阶段的坑都填满了。
具体而言，比如复旦高教专业，推免招生人数为40人，夏令营招生80人，里面给出40个优营，20个替补，当优营放弃(比如去清北)的时候，替补依次顺位获取预推免资格，因此大概率的情况下，复旦高教是没有预推免阶段了，除非养的鸽子实在是太多了。但是这对一般院校社科类专业其实很不友好，因为夏令营阶段双非和末流985很可能在行政初筛的时候就被卡出去了，想去复旦这个级别的是非常难的，而在之后门槛相对较低的预推免阶段又不开放招生，因此，社科类本科院校层次较低的学生基本是不太能保到清复北交人这个层次的院校的，笔者尝试的院校中，南京大学也类同，除了类似法硕等专业有其自身的特殊性外，其他顶流高校热门的社科专业其实非常困难，卷出天际。
换言之，在同等内卷前提下，理工类的出路一般会比文科公平一些，同样是国内核心刊物，理工类一般发表难度也低于社科，这是源于理工类的成果一般较容易判断高下、辨析真伪，但是文科从的成果很难一下子确定出其具体内涵，多元向度的价值判断客观上让文学成果本身难以成为目标院校衡量学生的唯一标尺，因此这时候目标院校更愿意去相信本科院校更好的学生。
在该节剩下的部分，笔者想陈述一些实用的、劣构的规则(或说一些启发性的方法)：
①首先，有一定数量、不同层次的目标院校，并收集往年信息，用excel存储，如我对教育学有选择性的整理可见下：
②其次，需要有管理申报材料的意识，因为在5月下旬6月初的时候，你会发现一大波院校的夏令营会和期末考复习一同排山倒海般涌来，这时候如果海投很容易搞错材料，我当时就把一份给其他学校专家推荐信材料传给了复旦大学的高教系，这真的很扣印象分，不过复旦本就是我冲高档次里的，被拒也很正常，我也没太心痛，因为本科院校层次太差，我自己也知道在夏令营阶段入面概率极低。我分享一下我的材料管理体系：
桌面有个专门管理保研材料的文件夹；
文件夹下会有以下子文件夹：
其中，单校单档，就是会把根据目标院校的要求，把材料整理到位后，单独放到一个文件夹里：
这里面的命名最好有自己的体系，比如我会把材料上交的ddl和公布结果的时间作为命名文件夹的一部分，将之与院校-专业合在一起，成为文件名，因为当有很多院校的时候，不依靠一些工具记录，错过这些时间是很正常的事，人脑在面对太多杂乱的碎片化信息的时候是真的很容易宕机！
另外再多嘴一句网页管理，因为几乎所有院校夏令营和预推免报名都需要在网上加以申报，申报的时候一定记得保存网页&密码：
可能会发现我网页整理不是很精细，这是因为一开始我也没有这个意识，直到状况频出后来才开始逐渐进行网页管理。
最后的最后，想强调一些我的思考：
保研是一件考验内心坚韧程度的事情，夏令营轮番被拒有时候真的会奔溃想哭，尤其是疫情之下，大部分都是线上夏令营，这给海王们更大的施展空间，让一些本科院校像我一样是四非院校的学生更难有出路了，但是教育部给出的名额和高校的推免招生指标总归是平衡的，所以在艰难的时光中，千万记住，一定是有学上的。
保研是信息战，获取精细的信息非常的重要，在大纲中提供的公众号和心仪院校公众号&官网提供的信息都是程式化的信息，可能及时，但不精细，精细信息的重要来源是多位前几届该专业成果上岸学长学姐的交叉验证，包括招生指标多少，其中用于保研占比多少，用于考研多少，院校老师对学生有咋样的指向性(就比如我们教技，会有一些文科指向的院校和计算机指向的院校，最近越来越多的院校注重计算机这一块了)，精细化的信息还包括，一般是哪些老师面试，可以提前通过知网和Web of Science了解其学术产出，这样在面试的时候可以更加运筹帷幄，能和老师产生共鸣。
保研是人情战，如果自己学院有大牛愿意举荐自己，去一个很好的院校，这基本都能成功，我此前尝试清华夏令营的时候，当时有一位关系较好的老师告诉我说找院里谁谁谁可以联系到清华教育学院的一个领导，他们关系很好，让他写推荐信并打个招呼，你基本可以入面，但是结局就是，我对院里那个老师不是很熟，也没好意思让他去替我卖人情，我也果不其然被清华拒了，但是同时我却遇到了其他学校一个靠着导师裙带关系敲开清华夏令营大门，然后拿到优营offer的同学，一下子心里五味杂陈。
后来和几个保研er聚餐的时候，发现这种人情关比比皆是，六级没过却进了顶级211一个大牛团队门下，只因团队领导老师和学生本科导师是大学同班同学，还有靠着导师一手举荐进复旦、浙大……这种人在身边竟然一个接着一个，着实影响到了我对这个世界的认知~
我最初还觉得这种人情关不妥，但是后来同一位985高校面试官沟通的时候，那位老师三言两语我豁然开朗，他说，我不太觉得面试十分钟可以了解到一个学生的全貌，所以面试收学生，我时常觉得有风险，但是当我在其他高校的老同学给我举荐学生的时候，我常会打个电话过去，向他细细询问这个学生的基本信息，再以面试时的表现来印证，这样的学生起码在品性上我更为了解。换言之举荐的那位老师，他在一定程度上成为了被举荐者成绩优异、品格没有大问题的担保，尤其是对后者的担保，这个是面试中较难考验的一块内容，而同时又是很多老师很关心的内容。同时，中国也确实就是这么一个人情社会，遵循差序格局，费孝通先生早在七十多年前出版的《乡土中国》一书中一针见血的指出了。
以下细致陈述保研中各块内容，愿读到此的保研er都能万事顺遂，心想事成，斩获心仪院校的offer。
【作者：喝燕麦粥的叱咤】
研究团队目前开始从事保研服务，包含论文指导、文书设计和院校规划等内动，有兴趣的同学可以加微信：13606561059
师资如下：